Le site officiel en français de la méthode Masgutova
Site officiel en anglais: masgutovamethod.com/
Le fonctionnement de la méthode MNRI®
Comment fonctionne la méthode MNRI®
Le processus de Masgutova Neurosensorimotor Reflex Integration (MNRI®) commence par une évaluation de base MNRI® afin de déterminer s’il y a un dysfonctionnement ou une pathologie des patrons de réflexes moteurs primaires automatiques présents. Une fois que le modèle réflexe est identifié, un plan de traitement MNRI® est conçu et le processus d’intégration peut commencer. L’information fournie ici vise à donner un aperçu général de la terminologie et les étapes importantes pour comprendre le processus de base d’évaluation et d'intégration MNRI®. Si vous êtes intéressé à en apprendre davantage sur les quotes-parts MNRI® et procédures de la technique, nous vous encourageons à participer à un ou plusieurs des cours d’éducation permanente du MNRI®. Tout d'abord en commençant par le cours de base qui est l’intégration dynamique de réflexe postural. Alors que tous les cours du MNRI® s’adressent aux professionnels, les parents et les aidants sont les bienvenus et assez souvent participent dans les classes. Les participants apprennent à effectuer une évaluation de base et à appliquer les techniques de restaurations par le biais de conférences, démonstration et application pratique.
L'évaluation
L’évaluation MNRI® de base détermine l’état d’intégration de chaque patron réflexe primaire moteur. La première étape est de déterminer simplement si le patron du réflexe primaire moteur est actif (non intégré) ou pas (intégré). Pour déterminer cela, un stimulus sensoriel (spécifique à chaque réflexe) est appliqué et la réponse résultante est observée. S'il n'y a pas de réponse, voici trois éventualités possibles:
Les deux premières éventualités sont considérées comme normales et il n’y a pas d’action nécessaire. La deuxième condition, quand achevée, sert d’étape de maturation, assurant une maturation et un développement normaux. La troisième condition requiert les techniques restauratrices MNRI®. S’il y a une réponse, voici trois éventualités possibles
La première condition est considérée normale, tandis que la seconde et la troisième requièrent l’attention des techniques restauratrices de la méthode MNRI®. Après avoir terminé une évaluation MNRI®, l’état de chaque patron réflexe est caractérisé de fonctionnel, dysfonctionnel ou pathologique. L’état de réflexe fonctionnel indique que le réflexe fonctionne comme attendu en regard de la table de maturation typique (le patron réflexe est présent et actif ou encore intégré et absent quand il doit l'être). Un état dysfonctionnel indique qu’un réflexe est activement présent quand il ne doit pas l'être. Enfin, un état pathologique plus sévère que l’état dysfonctionnel indique que la réponse motrice réflexe est :
Cinq paramètres sont utilisés pour évaluer l’état fonctionnel général de chaque patron réflexe : patron, direction, temps et dynamique, intensité, et symétrie. Patron Est-ce que le stimulus sensoriel mène à la réponse correcte ou à la séquence de réponses ? Le fonctionnement normal de chaque patron réflexe dépend de la coordination dans le mécanisme neurosensorimoteur sous-jacent. Si le patron de base est incorrect, le corps signale qu’il existe une dysfonction ou une pathologie dans les composants du mécanisme neurosensorimoteur sous-jacent du patron réflexe. Direction Est ce que la réponse réflexe survient dans l’ordre correct et se termine dans la posture correcte (réflexes statique, postural) ou dans la bonne direction du mouvement (réflexes dynamiques) ? Chaque réflexe consiste en une séquence de mouvements qui aboutit à une posture ou qui est continué comme un mouvement dans une direction spécifique. Le système de muscles coordonne ces postures et mouvements. Temps et Dynamique Est-ce que la réponse qui apparaît immédiatement après le stimulus est obtenu dans les temps ou en retard ? Le circuit réflexe implique l’entrée sensorielle, le traitement du cerveau, et la réponse motrice. La réponse motrice doit arriver dans une fraction de seconde à partir du moment auquel la stimulation sensorielle démarre. La réaction doit se produire dans un temps vraiment très court, et cela doit être rapide parce que le but du réflexe est de protéger. Intensité Est-ce que la force de la réponse reflète l’intensité du stimulus ? L’intensité d’un réflexe est représentée par la quantité d’énergie physique fournie par un système de muscles et de ligaments en réponse à un stimulus. La force d’une réponse devrait refléter l’intensité du stimulus. Trop, pas assez, ou pas de réponse sont toutes des réponses inadéquates. Symétrie Est-ce que la symétrie d’une réponse est apparente dans la structure du corps, le mouvement réflexe, le temps de réponse et l’intensité de la réaction ? La réaction motrice dans un circuit réflexe peut être évaluée bilatéralement. Idéalement, une évaluation de la méthode MNRI® commence en invitant votre enfant, ou le client à reproduire le patron réflexe moteur primaire comme apparu dans l’enfance. Souvent des images sont utilisées (à partir d’outils manuel ou soutien) pour fournir une meilleure compréhension de la position désirée. Si un enfant est trop jeune pour comprendre les directives verbales, il est doucement mis en position pour commencer l’évaluation. Une fois en position, les éléments de base de chaque modèle réflexe sont évalués (en utilisant les cinq paramètres réflexes notés ci-dessus), suivie d’une évaluation des éléments variants du modèle réflexe. Une fois que les modèles de base et variantes ont été évalués, l’état de chaque modèle de réflexe est déterminé, c.-à-d. fonctionnelle, dysfonctionnelle ou pathologique. L’évaluation continue de cette même manière jusqu'à ce que l’état fonctionnel de chaque patron réflexe moteur primaire ait été déterminé. Chaque cours de formation continue MNRI® fournit les connaissances, la démonstration et les exercices pratiques importants pour les étudiants pour qu’ils puissent comprendre comment réaliser une évaluation de base MNRI®. Les connaissances nécessaires pour effectuer une évaluation MNRI® avancée et développée se font seulement quand les ressources MNRI® atteignent des niveaux plus élevés de certification de MNRI® en participant aux stages intensifs de soins MNRI® (family conference), au formation et application clinique étendue. Pour les enfants ou les clients plus âgés face à des défis plus grands, nous vous encourageons à chercher le soutien de ressources certifiés MNRI® pour s'assurer que les nuances uniques de la situation de l’enfant ou de l'adulte sont abordés dans le plan de traitement final MNRI®.
Le processus d'intégration MNRI®
Le plan de traitement individuel MNRI® se base sur les « caractéristiques » uniques de chaque personne. Chaque plan de traitement se constitue d’un ensemble de patrons réflexes évalués dysfonctionnels et inclus les réflexes qui :
Le plan de traitement MNRI® varie dépendant du nombre de réflexes inclus et le niveau de dysfonction de ces derniers. La priorité est donnée aux réflexes qui ont le meilleur potentiel d’amélioration fonctionnelle. Les séances de soins mettent l’accent sur un ensemble de réflexes pour garantir que la personne n’est pas dépassée et que chaque réflexe stimulé dans la session ait un impact de changement à long terme. Tandis que les techniques spécifiques MNRI® qui aident à l’intégration des réflexes primaires moteurs sont uniques, les étapes suivies d’une intégration sont décrites ci-dessous.
En général, les techniques de la méthode MNRI® sont simples à appliquer en cabinet ou à la maison. Il est très important, cependant, d’exercer sous guidance d’un professionnel certifié MNRI® ou de suivre les cours MNRI® afin d’assurer les meilleures connaissances possibles.